As crianças das zonas periféricas das cidades vivem em situações precárias, sem saneamento básico, baixa condições de moradia e convívio com a violência social e doméstica. O que Ocasiona dificuldades aprendizagem, como falta de atenção e concentração, prejudicando o desenvolvimento escolar.
Para ajudar os professores a trabalharem com esses alunos a prefeitura de São Paulo oferece a formação no horário coletivo (articulação, teoria e prática), material paradidático, entre outros. Há também projetos voltados para os alunos da primeira série como o Ler e Escrever, TOF (toda força ao primeiro ano), no qual para a professora de ensino fundamental-1, Gilza Clementino de Carvalho Orsi, é um projeto que vem trazendo bons resultados, mas que deveria ser acompanhado de outros projetos, que dessem continuidade a este.
Segundo a professora Gilza Clementino, as oportunidades para aprender são dadas para todos, com profissionais comprometidos com a educação e ambiente alfabetizador em sala de aula. Mas para a criança aprender depende dela e do acompanhamento dos pais. “Eu acredito que todos são capazes e têm oportunidades de aprenderem independente das suas origens, contudo o apoio dos pais é fundamental”, disse.
Por Veridiana Jordão
